Just another WordPress site
Ba al dakizu bideoak jar daitezkeela Facebook-eko perfilean? Ez da kontu berria, baina kultur erakundeentzako oso interesgarria izan daiteke aukera hau labur-labur bakoitzak bere jardunaren berri eman ahal izateko. Sare sozialetan gero eta leku gehiago daukate ikus-entzunezkoek eta Facebook-eko perfilak ez dira orain nahitaez estatikoak izan behar. “Nola jarri bideo bat Facebook-eko perfilean” irakurtzen jarraitu
Jakin badakigu Youtube ia hondorik gabeko entretenimendu gune izugarria dela: bideoklip-ak, film laburrak, era guztietako bideo-muntaiak… denetarik aurki dezakegu bertan. Sarritan, ordea, ez dugu kontuan hartzen zer edo zer ikasteko edo gure burua aberasteko tokia ere izan daitekeela. Eta ikasturte hasierak zerbait berri ikasteko grina piztu badizu, horretarako propio sortutako Youtube-kateren bat bisita dezakezu. “Zerbait berri ikasteko 4 Youtube-kate” irakurtzen jarraitu
Kultura-proiektu bat daukazu eta finantzazio-iturrien bila zabiltza? Orduan, mikromezenasgoaren formula (ingelesez, crowdfunding) gero eta indar handiagoa hartzen ari dela jakin behar duzu.
Wikipediaren arabera: “Mikromezenasgoa (ingelesez, crowdfunding) dirua edo bestelako baliabideak erdiesteko asmoz, taldean egiten duten lankidetza da. Internet erabili ohi da beste pertsona edo erakunde batzuen ahaleginak eta ekimenak finantzatzeko. Mikromezenasgoa helburu askotarako erabil daiteke, hala nola jarraitzaileen laguntza bilatzen duten artistentzat, kanpaina politikoetarako, zorren finantzaziorako, etxebizitzarako, eskoletarako, anbulatorioetarako, bai eta konpainia edo negozio txikien sorkuntzarako ere”.
Crowdfundingeko Espainiar Elkartearen esanetan, crowdfunding-aren bidez 62 milioi euro lortu zituzten espainiar proiektuak (2013an baino % 114-a gehiago) 2014an. 2012an, apenas, 10 milioi euro lortu ziren bide honetatik, 29 milioi euro 2013an.
Baina zeintzuk dira crowdfunding mota desberdinak?
Sarean inbertitzaileak bilatzeko sistema honek ez zuen lege zehatzik, Enpresa Finantzazioa Sustatzeko apirilaren 27ko 5/2015 Legea onartu zen arte. 5. Kapituluak, laburbilduz, ondokoak jasotzen ditu:
Beste alde, legeak, inbertitutako kopurua eta funtsaren arabera, inbertitzaile akreditatu eta ez-akreditatuak desberdintzen ditu, haien eginkizunak jasoz ere. Enpresek eta proiektuek jaso ditzaketen kopuruak ere arautzen ditu (finantza-erakunde tradizionalak merkatu-kuota galdu ez dezaten egina omen dagoela eta, asko kritikatu da legea), baita finantziazio-plataformak (enpresa edo proiektu eta inbertitzaile arteko bitartekariak) zehaztu; baina, esan bezala, Sari eta Dohaintza crowdfunding motak arautu gabe utzi dira.
Webgune desberdinetarako estekak uzten dizkizugu jarraian; bertan, finantziazioa lortzeko mugimendu hau ezagutzen hasteko beharrezko den informazioa aurkituko duzu:
Kultur-berrikuntza proiektuetarako crowdfundinga (Zertarako balio du benetan crowdfunding kanpaina bat egitea? Zerk suposatzen du kanpaina bat egitea eta nondik hasten naiz?) (espainieraz): http://www.colaborabora.org/2016/03/02/crowdfunding-para-proyectos-de-innovacion-cultural/#more-4967
Crowdfunding plataformen zerrenda sektoreka antolatuta (espainieraz): http://www.universocrowdfunding.com/principales-plataformas-crowdfunding/
Google-ek webgune berria plazaratu du mota guztietako artelanak ezagutu ahal izateko. Google-en Kultura Institutua baliabide ona izan ohi da artearen eta kulturaren inguruko sorkuntzen berri izateko. Arts & Culture webgunearen eta app-aren bitartez funtzio eta erreminta berriak proposatzen dizkigute.
“Arts & Culture, Google-en plataforma berria” irakurtzen jarraitu
Badira hilabete batzuk Hizkuntza Eskubideak Bermatzeko Protokoloaren prestaketa lanak hasiak direla. Momentu honetan eta uztailera bitarte, berau osatzeko neurrien proposamenak biltzen dihardute. Ondoren, Batzorde Zientifikoaren ordua izango da azken dokumentua prestatzeko.
Honetan lanean dabil Kontseilua eta Unesco Etxea eta Donostia2016 erakundeen laguntzarekin, abendurako prest izango dute aurkezpena egiteko. Besteak beste, horretarako, Europako Hizkuntza Aniztasunaren Foroa antolatuko da abenduaren erdikaldean Donostiako Kursaal Jauregian. Bertan, ikerlari, erakunde eta espezialista desberdinak biltzeko asmoa dute eta Europako hizkuntza gutxituen garapenaz solasteaz gain, eurak biziberritu eta normalizatzeko aukera berriak nola sortu izango dute helburu.
Hamabost urteko ibilbidea duen Hizkuntza Plangintza Graduondokoan urteak dira Kontseiluko Paul Bilbaok Hizkuntza eskubideen inguruan ere ikasgaia lantzen duela eta horrela eskainiko du azaroan hasiera emango zaion hurrengo edizioan ere.
Finean, hizkuntza lanbide tresna duzuenok, zorionez ala zoritxarrez, Donostia Europako Kultur Hiriburuaz baliatzeko urtea duzue honako hau.
Sare sozialen joko-zelaia asko aldatu da azken urteetan eta korapilatzen ari da kontua. Aditu batzuen ustez, gero eta zailagoa da marketing-a sare sozialetan egitea. Kultur arloko elkarte, erakunde eta egitasmo asko sarean daude eta sare sozialak erabiltzen dituzte. Baina, zergatik daude sare sozialetan? Ondo erabiltzen al dituzte? Zer espero dute jarraitzaileengatik? Eta jarraitzaileek markarengatik? Kultur arloko profesionalengan pentsatuz, Asmozentzat garrantzitsua da komunikazioarengaia eta zentzu horretan hainbat ikastaro-proposamen dauzkagu 2016/2017 ikasturterako.
IAB (Interactive Advertising Bureau) erakundeak egindako sare sozialen inguruko azken azterketatik datu eta joera batzuk nabarmendu nahi ditugu gaurkoan, zuentzat interesgarri izan daitezkeelakoan. Ageriko datuak izan daitezke batzuentzat, baina marka ugarik kontuan hartzen ez dituztenak oraindik euren estrategiak diseinatzeko garaian. Honatx azpimarratu nahi izan ditugun datuak:
Errealitate birtualak beste mundu batean murgiltzeko aukera ematen digu, edo hala saltzen digute behintzat Google, Samsung edo Sony bezalako marka erraldoiek. Errealitate birtualari buruz hitz egiten dugunean, beharbada Oculus Rift izeneko gailua edo horren antzekoak datozkigu burura, gehienbat helburu ludikoetan erabilitakoak (bideojokoak).
Hala eta guztiz ere, teknologia berri hau ez da soilik jolasteko sortu, eta Javier Arranz euskal ingeniariak duela pare bat urte argi esan zuen bezala, errealitate birtualak irakaskuntzan ere berebiziko garrantzia du.
Horrela, gaur egun irakastea eta trebatzea xede duten aplikazio interesgarri asko aurki ditzakegu hainbat alorretan. Ildo horretatik, simulazio bidezko prestakuntza erabiltzen da ibilgailuak gidatzen irakasteko, aeronautikan edo medikuntzan (kirurgia simulazioak, psikoterapia…). Era berean, beste eremu askotan baliabide hauta da errealitate birtuala: domotika, arkitektura, hirigintza, oinarrizko ikerketa, meteorologia, astrofisika, kultura ondarea, museo ikustaldiak…
Medikuntzan, esaterako, zeresan handia izan du apirilean 14an Londresko NHS ospitaleak zuzenean transmititu zuen lehen ebakuntzak. Munduan lehenengo aldiz era horretara ikus zitekeen ebakuntzan, ikasleek 360 graduko ikuspegia erabil zezaketen.
Programen artean, nabarmentzekoa da giza gorputza barrutik arakatzea proposatzen digun The Body VR, asmo handiko proiektu berritzailea.
Erakunde publikoek zein pribatuek ere teknologia hau gogo handiz hartu dutela dirudi. Esate baterako, joan den abuztuan Britainiar Museoko bisitariei Brontze Aroa inoiz baino gertuagotik ezagutzeko proposatu zien. Erakusketa berezi honetan, bisitariek 3D teknologiaren bidez berreraikitako Brontze Aroko etxe batean sartu eta bertako lanabesak eta bestelako objektuak aztertzeko parada izan zuten.
Ez dugu hala ere hain urrunera joan beharrik errealitate birtualak museoetan izan duen harrera ona frogatzeko: pasa den apirilean Eureka! Zientzia Museoak ere Altamirako kobazuloak ikusteko aukera eman zigun… museotik bertatik atera beharrik gabe, jakina.
Beraz, nabaria eta begi bistakoa da errealitate birtualak irakaskuntzan ere aplikazio asko eta askotarikoak izan ditzakeela.