Tecnología y Discapacidad Visual

Tecnología y Discapacidad Visual

La diversidad funcional visual, o discapacidad visual, es una condición que viven 285 millones de personas en el mundo. En España, de las 979.200 personas con esta discapacidad , menos del 6 % son ciegas.

Tradicionalmente, el concepto de discapacidad visual se asocia a la ceguera, diferenciando sólo entre persona ciega o vidente, y obviando a la gran mayoría que vive con baja visión.

La OMS define a la baja visión como una privación parcial de la vista que no puede ser corregida con gafas, lentillas, medicamentos o cirugía. El rango de la agudeza visual está entre el 0,05 y 0,3, y del campo visual entre 10° y 20°.

La ceguera es la ausencia operativa de visión, y abarca desde 0,05 hasta la no percepción de luz, o una restricción del campo visual inferior a 10° alrededor del punto de fijación, en el mejor ojo. (ONCE)

Cada persona con baja visión tendrá una capacidad visual única, que unida al resto de sus capacidades, experiencias e intereses, determinará qué tipo de rehabilitación necesita. Lo mismo ocurre con las personas ciegas, ya que su capacitación y autonomía además de depender de sus capacidades, experiencias e intereses, dependerá de que si esa condición es adquirida o de nacimiento, y si es consecuencia de una disminución de la visión paulatina o repentina.

La discapacidad está en el entorno, y no en las personas. Por ejemplo: disponer de una rampa o un ascensor, marcan la diferencia entre que ciertas personas puedan acceder o no a muchos lugares.

Las tecnologías de apoyo son todas aquellas herramientas, estrategias, soluciones, tecnológicas o no, que permiten adaptar el entorno ‘discapacitante’ a las necesidades de las personas; mejoran su calidad de vida, y ayudan a superar las limitaciones para su buen desempeño en todos los ámbitos. (Social, laboral, lúdico, educativo, deportivo,…).

El estudio de las tecnologías que existen para hacer accesible el entorno a personas ciegas o con baja visión y para conseguir la autonomía e inserción plena de este colectivo será el objeto del curso de ‘Iniciación a las Tecnologías de Apoyo para Personas Ciegas y con Baja Visión’.

¿Por qué hacer un MOOC?

MOOC es el acrónimo en Inglés de Massive Open Online Course, esto es, Cursos en Línea Masivos y Abiertos.

Los MOOC son una modalidad de educación abierta y gratuita. Cualquier persona los puede realizar desde cualquier parte del mundo y no tienen límite de participantes.

Ventajas

  • · La flexibilidad que ofrecen; el horario se adecua a la situación del alumnado, este puede conectarse desde cualquier situación geográfica a la hora que crea oportuna.
  • · No hay límite de matriculados, por lo que con las aportaciones del alumnado puede resultar un curso mas enriquecido.
  • · Los materiales utilizados para la formación se ofrecen en modo abierto, por lo que tienen total disponibilidad.
  • · Es una manera de que la formación llegue a personas con pocos recursos económicos, puesto que son gratuitos.
  • · Posibilidad de que el alumnado aprenda unos de otros, esto es, la interacción de conocimiento entre el alumnado.
  • · Pueden fomentar el que se generen comunidades de aprendizaje.

Por supuesto como todos los modelos educativos también tiene sus desventajas pero eso lo dejaremos para otra vez.

Después de leer las ventajas dejamos un pregunta en el aire ¿Son el futuro de la formación o un fenómeno pasajero?